栲栳我在颇有意义教师(栲栳我在教师学生颇有)

文/崔兴1943年冬，敌人把固（安）、安（次）、永（清）、霸（县）划为华北第一直辖行政区，派来几个团的治安军，对我联县特别是永南霸北的三联县四联区进行了反复的军事"扫荡"，干部和堡垒户损失都很大，抗日环境又一次恶化。
那时，我在四联区做妇女工作，组织上考虑我在本地很红，于是决定我到栲栳圈当小学教师，以合法的身份作掩护，隐蔽地进行抗日工作。
（一）栲栳圈这个村，离苏桥据点较近，过去工作基础薄弱，地处偏僻，村也小不易被敌人注意。
那时消息闭塞，我没有到过这里，人们不认识我，我化了假名，便当了教师。
这个村的小学还是半封建性的，学的是封建社会的教材，如《三字经》《百家姓》《千字文》等，较为改良一点的是中华国文，也不教算术，光念不讲。
学生食古不化，不会就打，教学方法仍是背、打、念，跟过去私塾差不多。
学生上学无味，师生互怨，先生说学生不用功，学生说先生不会教，上学象坐监牢狱。
我去了之后，教育内容和方法都改了。
其实，我过去没教过学，更没有进过师范学校，就是把上小学时我的老师教学的方法搬了出来，根据实际情况加以改进。
那时是日本课本，不念是不行的，于是就改头换面，属于自然科学内容的基本用它，象算术、自然等，属于文史的就批判着用，并加上抗日内容。
后来上级发了抗日课本，就念抗日语文，敌人来了藏起来，敌人走了还念它。
总之属于知识性的我全部给他们用上，因为上学主要是学文化，文化知识长进不长进，是教师能力强弱和威信好坏的关键。
那时农村群众对每逢换一个教师，总要看一看行不行，才敢让孩子去上学，吃不透老师的品德和能力是不让去的。
由于孩子们上学高兴有所奋进，不到两个月，学生由少到多。
特别是女学生，该村历来是没有的。
尤其象栲栳圈这样的小村，思想更难解放。
我是一个女先生，接近妇女比较容易，常对她们宣传妇女求解放的道理：要想妇女不受气，必先学好知识，长本领。
有了知识才能破除男尊女卑的封建思想，有了知识，妇女也能走南闯北去抗日。
通过与大娘、大嫂谈心，有不少人叫自己闺女上了学。
抗日时期的教师和学生是亲如兄弟姐妹的。
当时我比学生大不了几岁，和学生们一起生活，不打学生，学习时是师生，下了课就是伙伴，在一起谈笑，在一起作游戏，真是名符其实的孩子头，自然受到孩子们的拥护。
学生们常常吃不完饭就拿块饽饽往学校跑。
由于师生关系密切，什么都跟我说，比如敌情、社情等。
从学生嘴里我知道了许多东西，从而也知道怎样去对付。
比如1944年8月，在渔厂村隐蔽教学的周景湘同志被捕了，学生们赶紧跑来告诉我要小心，并和群众千方百计地掩护，使我才幸免于暴露。
学生和群众对我的良好关系是我得以存在的保证，是我在比较残酷的环境下进行教学的屏障。
那时教学是以"学以致用与生产、抗日战争相结合"的原则。
为适应战争需要，要求达到四会，即会认、会讲、会写、会用（包括会算）。
在这方面，我很下了一番苦功，主要在于引导学生自己复习和思考。
由于抛弃了背、打、念，学生学习兴趣浓了。
特别是写毛笔字，学珠算，深受群众欢迎。
那时群众文盲很多，穷人上不起学，买卖东西算帐难，认写应用文字难，一看自己孩子学会了算、写、认，非常高兴。
逢年过节还自动给我募化相当于现在三四元钱的钱米做为谢仪，表现了群众对教师的尊敬。
群众很苦，这些东西我虽然没有收过，可心里却留了深厚的感激之情。
那时教师没有工资，生活上贫苦，但政治地位是高的，高就高在群众尊敬上，这也是教师的乐趣。
大敌当前，同仇敌忾，这是群众对我们最好的待遇。
（二）在对学生知识教育有了成绩的时候，重要的是进行思想教育，即抗日教育，启发学生的民族自尊心和革命觉悟。
如我出了一些题目：《我爸爸为什么不上学》《我爷爷为什么不识字》等。
许多学生回答得很好，他们一语道破"是因为穷"。
我就延循着学生的思路问："你家为什么穷？怎样穷的？"此一言，彼一语，无形中变成了忆苦会，发现其中认识深刻的，便个别进行帮助教育。
说明穷过去是财主的剥削，现在是日本鬼子的压迫，要想改变穷，现在必须打日本。
不过打日本必须讲求巧妙的方法，有拿枪的公开打，有不拿枪的秘密打。
儿童要抗日，必须提高警惕，给抗日人员打探日寇伪军的活动和注意村里的坏人，还要保守抗日的秘密。
这样深入浅出地一进行教育，孩子们抗日思想和民族觉悟大大提高，有什么敌情都告诉我，躲过了敌人的多次"讨伐"。
敌人一进村，我们就散学，敌人一盘问学校为什么不开课，群众和学生们就说"教师病了"、"回家了"等等，搞得敌人无从盘查。
1944年冬，大清河上的重镇苏桥，被我三联县县大队解放了。
栲栳圈村即由敌占区变为游击区，两面政权只是形式，实质已变为抗日的一面政权了。
从此，学生们基本念抗日课本，孩子们解放了，开始敢唱抗日歌曲了。
什么《十问蒋介石》《放牛孩子王二小》等歌曲，孩子们差不多都会唱。
1945年5月，传来了好消息，我县在苏桥要召开体育运动会。
什么叫运动会？孩子们没见过也不知道，过去老先生不会体育，也没教过。
我便尽自己所学所知道的教给学生，如赛跑、跳高、跳远等，但打球、投掷等项目练不了，因为还没有这些设备。
为迎接我县第一次庆祝"五一"国际劳动节，迎接即将到来的抗日大反攻，迎接体育运动会的召开，家长给学生都做了新上衣和新裤衩。
学生们象准备一场极重要的大行动，起早练、贪黑练，当中上课，敌人来了就躲藏起来。
盼呀盼，这一天终于到来了。
5月1日，苏桥镇东当铺高搭彩棚，上写横幅标语：十分区第三联合县体育运动大会。
县长平秉权同志讲了话，勉励儿童锻炼身体，学好知识，参加抗日，并报告了目前形势。
那时领导讲话，没有稿子，也不长篇大论，而是言简意赅，通俗易懂。
虽然没有麦克风，一两千人参加，会场鸦雀无声，讲话句句入耳。
"五一"节体运会，苏桥小学夺得第一名，我们栲栳圈小学夺得第二名，居然名列前茅。
我们在参加体育运动会之前，除刻苦练习之外，还从声势上大作文章。
为了表现儿童的抗日雄威，我们秘密地用木头做了几支匣子枪、步枪；用硬纸盒裁成武装带，并用亮光纸糊好，看起来象真的一样。
当我们列队入场的时候，两名副队长挎着"盒子枪"，后边的学生背着"大枪"，披着子弹袋，举着"打倒日本帝国主义"的五色旗，唱着抗日歌曲，真象一队雄赳赳的小八路战士，受到了满场的喝采。
苏桥载誉归来，已进夏季，我们开始生产运动。
我和村干部商量：村里群众生活团难，学校自力更生，花费争取自给。
发动学生种抢荒地。
早在开春时我们在中亭河堤坡上已种了大麻籽，现在仍然是见缝插针，种了晚庄稼，又种了三亩土豆。
这样做，在于培养学生爱劳动的品德和习惯。
并言明收成之后，救济困难户和做为学校经费。
许多学生见我带头劳动，很受鼓舞，都争先恐后地跑在头里。
1945年7月，大清河北战役展开，敌人接连失败，抗日局面空前好转。
根据工作的需要，这时，我调回县政府工作，从而结束了在栲栳圈的这段颇有意义的教师生活。