(海底老师我在两只手安迪)

#风船计划2.0#假如我在海底生活该多好。
没有汽车尾气，没有工厂的烟囱，整个海底空气清新，环境宜人，非常舒适。
假如我在海底生活：每天温暖的阳光曜在我的身上，我便伸个懒腰从贝壳床爬起来，听着海水奏出的美妙乐声，春海草曼妙的舞姿，梳洗打扮。
瞧，我戴珍珠项链、贝壳耳环，穿着美丽的藻编祁多漂亮啊。
接着，我去了公车站。
海马公共汽车“嗖”的一声过来，稳稳妥妥地把我送到校，我便开始了一天的学习：牙签鱼老师是教环境保护的，让我们从小养成保护环境的习惯，她告诉我们海马公车是不排废气的车，不会污染大海；八爪鱼老师是教音乐的，她两只手弹钢琴，两只手吹笛子两只手指挥，我们在八爪鱼老师的指挥和伴奏下唱得抑扬顿挫、有板有眼；还有虾老师，他在体育方面除了跳远啥都不会，可学校还是任命他为体育老师，因为他一跳就好远，瞧他那弯着腰的样子，真滑稽

(海底老师我在两只手安迪)

放学之后，我特地搭上海洋观景车回家。
瞧，五颜六色的珊瑚正随着海水轻轻地摆动，有的像那珍贵的鹿角，有的像秋天里吐露芬芳的菊花，有的像高低不平的小山丘………千姿百态，颜色各异。
章鱼伸展着它那灵活的爪子，正在诱捕食物。
乌贼向后喷出了乌黑的“墨水”,利用反冲，向前游了一大段。
五彩缤纷的贝类，正用它那柔软的身体，勤劳地向前爬动。
一只只蝙蝠鱼摇摆着尾巴从我身边飞过，它们穿着世界上最流行的黑白礼礼服，彬彬有礼地向我打招呼．我多希望通过我们这代人的努力，能把那美丽的海底之梦变成现实