作业家长就有毫无意义何时休(作业家长就有实践活动学生)「家长作业什么意思」

作业家长就有毫无意义何时休(作业家长就有实践活动学生)

家长吐槽实践作业毫无意义中小学生的实践作业成为了不少家长的噩梦，尤其是碰到一些小长假，实践作业总是会如期而至。
春节制作灯笼、元宵制作花灯、端午制作龙船等一系列的手工作业让家长无力应对，除了手工作业外，手抄报、APP打卡、小视频、网上答题、心得体会等一系列的实践作业也总是会出现在各种节假日中。
这些作业中小学生很难独自完成，不少的作业是和手机有关，大多数中小学生还没有独自拥有手机，不得已这些作业就成为了家长作业。
不少80、90后的家长提出了质疑，当年自己写作业是我，现在还是我？家长吐槽实践作业变成了家长作业实践作业为什么会变成家长作业学生的成长过程中，是离不开社会实践的，社会实践也是很有意义的，学校布置的各种实践活动是很有意义的，但是为什么活动的主体就由学生就变成了家长了，原因无非是以下几点：一形式主义的实践作业变多既然是实践作业，学校首要考虑的应该是学生能不能独立完成。
但是实际上布置的实践作业学生是不能独立完成的。
这一类作业的目的不是为了锻炼学生的实践能力和动手能力，本身就是形式主义的作业，尤其是布置完后还要评比或上传打卡的这些作业。
在这样的情况下，家长自然只能用魔法来打败魔法了，用形式主义来对抗形式主义，所以很多实践作业都是家长草草拍张照片了事。
二学科类作业负担重，实践类作业只能由家长代劳学生对实践类的作业并不排斥，尤其是一些户外的实践类作业，甚至还受到了学生的欢迎，但是无奈的是很多实践类的作业比较费时间，尤其是一些校外的志愿者活动，需要花费学生不少的时间。
但是假期里，学生的学科作业的量还是很大的，很多学生甚至在没有实践作业的情况下，学科作业都不能完成。
在学科作业和实践活动作业的选择上，大多家长还是会选择优先完成学科类作业。
不得已很多实践类的活动就只能家长代劳了。
三实践类的作业多，家长不再重视双减之后，实践类的作业可以说是肉眼可见的多了，除了各种传统节日活动外，主题活动也是越来越多。
什么安全教育主题活动、学雷锋主题活动、爱国主题活动、防疾病主题活动等等，一个主题活动接着一个主题，让学生和家长没有喘息的机会。
加上这些活动每年都在重复，这就意味每个年级的学生每年都要进行这些实践活动，重复实践的活动比较多，自然家长和学生就不再重视了。
在这些因素的影响下，实践作业自然就变成了家长的作业，也就被很多家长认为实践作业是毫无意义的。
要让实践作业真正的能实践起来社会实践作业个人认为是教育中必不可少的一个环节，但是如何让形式主义的实践作业真正实践起来，还是值得所有人思考的。
一校内可以承担一部分实践活动很多实践活动其实是可以通过校内的集体活动来解决的，比如各种主题活动，完全可以在内完成，在学校的引导下，实践活动开展起来可能更有意义。
但是现在很多的实践活动都是一个文件，在这种情况下，实践活动完成情况可以说是参差不齐。
也没有达到教育的目的。
二实践活动应该重视过程，而不是结果实践活动就是实践活动，重在学生的体验，而不是强调最后的结果。
不少实践类作业都要求家长拍照打卡，甚至还会进行评比，既然要评比，各种摆拍，各种虚假的教材就出现了。
所以实践的核心还是要回到本质，那就是大胆地让孩子去体验，而不是用各种要求去给学生设限。
三学校和家长还是要重视实践作业学校布置实践作业要考虑学生是否能独立完成，实践类的作业要可操作，这样才能真正起到教育的作用。
家长也要重视实践类的作业，学习不光是学科，孩子对生活的体验也很重要。
毕竟教育包括了学校教育、社会教育和家庭教育，这三者缺一不可。
只有都重视，实践类的作业才不会流于形式。
结语如何避免实践作业变成家长实践作业，短时间内可能无法解决，但是希望能引起社会和相关部门的关注，实践作业过度的依赖家长这的确不是正常的现象。
如何让学生成为实践活动的主体，可能还需要更多的摸索。