大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于电器元件知识的问题，于是小编就整理了2个相关介绍电器元件知识的解答，让我们一起看看吧。
如何判断电气元件好坏？
一般测量各元件的在路电压，通过分析，判断电路正常工作与否。也可测在路电阻，与正常数据对比。测前要先断开电源并将电容放电。测后将可疑损坏元件与电路脱离再单独测量。由于表的局限性，很多测量结果只能作为参考而不能作为元件好坏的结论。有一个基本原则：量见是好的不一定能用；量见坏的肯定是
电路板中那么多的电子元器件，有什么方法可以快速找出故障的元器件？
电气高工指点一二:电子元件，快速查找故障？无捷径，深厚功底，理论，实践，还耍有好老师。
我58年学无线电，现社还在学习，无法复制，
一，电气元件，就那几十种，电阻，电容，电感，电磁，二极管，二极管，可控硅，单结晶体管，…每一元件，特性，用途，参数必须弄懂。组成线路，就知道它的作用。
二，看懂电气原理图，对照电路板，实物在什么位置，
用彩笔，框出电气线路图中的各子系统，如高频头，电源系统，放大系统，辅助控制系统，…根据故障现象，去子系统查找。
有的还有测试点，标注正常参数:电压，频率(波形)，正常，向后找，异常向前极查。
三，积成电路，芯片，按黑箱原理判断，内部啥结构，？不必知道，只管输入，输出，输入正常，输出异样，和灯泡一样，输入额定电压，你就得输出光，不亮，换灯泡，原理是一样。
四，直观检查，保险，变形，烧伤，发热(可用红外线温度计测量)，虚焊，软故障最麻烦，拍拍就好了，用用就坏了。
五，专修一两样设备，故障有规律，就烧同一元件，设计问题，元件质量，可加大元件功率，消除设计故障，换正品，军工级元件，也是最佳方案，太空级元件，知道点差别就行了，民用，用不起。
二儿，初中毕业，技校考上了，眼晴卡住了，去电器修理店学习，技校机电专业课本，自学，我业余时间也去授课，也教他读完中专课本，:高校我进修课本，矿山电工，电子技术，全让他自学，并辅导。电子技术特强，矿，局技术大拿(技术抜尖人材，另有200O元/月津贴)也只会修家电，电机车，充电机，矿井运输信集闭，其余我未教，他工作也用不着。遇到难题，我再给他说说。
好老师，实践操作，认真学，电子技术，不能直观，线路内都看不着，入门都很难。专攻一两件产品，积累经验，弄口饭吃，强电好学，安全第一，艺不压身，多学点才有本钱。
我来回答这个问题。在维修电子电路板时我们会发现电子元器件最多的有电阻；其次是电容；然后是二极管、三极管等。另外还有为数不多的核心器件，比如一些传感器、芯片组等。如何在这众多的元件中，争分夺秒地找出有故障的元件使电路设备正常运行，减少因设备停止工作造成的损失呢？我以自已的维修经验来说说我的看法。我认为电子电器维修人员要做到“手到病除”一定要有基础知识。比如要了解各种常用电子元器件的结构、性能、用途等。同时也要对电子电路中的原理图和图中各个电子元器件之间相互关系与所处的位暑。
对仪器仪表的熟练使用也很重要，比如万用表、逻辑测试仪、示波器等常见仪器仪表对快速找出有故障的元器件有很重要的辅助作用。我们常常有这样的感觉：检查电子元器件的时间往往比修理的时间要长一些，检查故障是手脑并用，以脑力劳动为主。
快速查找出有故障的元器件我们可以借鉴中医诊断病人的方法，并给合电子设备的特殊性我们常常把他们归纳为“六诊”法。具体是“口问、眼看、耳听、鼻闻、手摸、表现”来发现有故障的电子元器件。从这里来看前面的五种方法都是运用我们人的感官对电子电路的故障进行有目的的排查。这前五种方法一般在现场应用效果比较方便快捷，常常能在较短时间内在众多的元器件中找出有故障的元器件。那么如果前五种还查不出故障元器件，那么只能运用表测来查找。比如可以用万用表测量电子电路关键点参数的大小，像电压值、电流值并把它与正常的数值对比来找出有故障的元器件。这种方法称为仪表测量诊断法，也可称为逻辑分析测量法。大量维修成功案例说明这些方法的组合运用对我们从电路板中众多电子元器件中找出有故障的电子元器件往往有着事半功倍的效果。以上是我左维修时找出故障电子元器件的基本方法，希望能给大家一个如何快速查找有故障电子元件的思路！欢迎大家讨注、观注、点👍！
到此，以上就是小编对于电器元件知识的问题就介绍到这了，希望介绍关于电器元件知识的2点解答对大家有用。
